9月8日，陕西省疾病预防控制中心传染病预防控制所副所长陈飒接受记者采访时表示，监测数据显示现阶段学校各类传染病发病整体较为平稳。但历年监测数据显示，每年9-12月，即秋季学期开学后，是全省学校突发公共卫生事件及传染病报告高峰期。随着气温逐渐转凉，学生入学后因新感染源的介入、易感人群聚集等原因，将增加呼吸道、肠道传染病的传播风险，因此，要做好病例监测，关口前移，落实学校传染病防控制度，警惕学校传染病聚集性病例的发生，做好应对准备。
问题1：为什么开学 季要重视校园传染病防控？
答：开学季，恰逢季节转换，进入秋冬季节，天气转凉，人们户外活动减少、室内活动增多且接触频繁、开窗通风频次降低，由于密闭的室内活动、易感染者的频繁接触等因素，造成病原传播风险增大。学校是一个集散地，学生每天从四面八方一家一户汇集到学校，易感人群密度高、传染源容易进入学校，传播途径极易实现。学生，尤其是幼龄学生，正处于身体的生长发育阶段，机体免疫力较低，对各类传染病普遍易感，外加自我防护意识淡薄，更容易引起传染病流行和暴发。
(资料图片仅供参考)
问题2：学校秋冬季节常见的传染病有哪些？主要的流行病学特征是什么？
答：秋冬季常见传染病总体来说分为两大类，第一类是呼吸道传染病，主要有新冠病毒感染、流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、支原体肺炎等，呼吸道传染病的传染源大多是病人和病原携带者，其病原体主要通过空气、飞沫等传播途径而引起感染。第二类是肠道传染病，有手足口病、诺如病毒感染等，肠道传染病经“粪-口”途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮用水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。
除此之外，还有以流行性出血热为主的自然疫源性疾病，主要通过户外活动、田间劳动等直接或间接接触带毒鼠传播。
问题3：如何做好校园传染病防控？
答：做好校园传染病日常防控需要大家的共同努力，学校和托幼机构要落实主体责任，做好校园管理，学生做好自我防护，家长做好家庭管理。
学校和托幼机构应做好：
1.坚持做好每日学生入校体温监测，做好晨检、午检和巡检。要充分发挥班主任作用，做好因病缺勤病因追查与登记工作，避免带病上学或工作，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
2.加强学校环境卫生，保持环境清洁，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物。
3.做好入托、入学前预防接种证查验工作；针对有疫苗预防（非免疫规划）的传染病如流感、水痘、出血热等，建议师生按国家接种程序要求自愿接种疫苗。
4.加强食品、饮用水的安全管理和食堂从业人员等健康状况的监测和管理。
5.通过多种形式开展传染病预防知识的宣传教育，让学生掌握各类传染病防治知识，引导学生养成良好的个人卫生习惯，提高卫生防范意识。
6.积极开展丰富的课间活动，努力增强学生体质。
7.当出现学校病例显著增加时，应及时向属地疾控中心报告，并配合落实传染病防控各项措施。
学生应做好：
1.养成良好的个人卫生习惯，防止病从口入，餐前便后要勤洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子要用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔、不随地吐痰。
2.规律作息，保证足够的营养，多食新鲜蔬菜、水果和热熟食品，不喝生水、不吃生食，谨防病从口入。适当参加体育锻炼，增强自己的体质，提高自身抵抗力。
3.一旦发现身体异常及时报告家长或老师。
学生家长家庭管理方面应做好：
1.孩子出现发热、皮肤皮疹水疱、腮腺疼痛肿大、呕吐腹泻等症状，带孩子到正规医疗机构就诊，按照要求隔离休息，并及时通知班主任孩子身体不适的原因及就诊结果。
2.家里有传染病人时，应适当隔离，避免交叉感染。照护患者时注意防护，佩戴口罩，洗手消毒。及时对患者所接触的环境和物品进行清洁和消毒。
3.注意家庭环境卫生，室内定期开窗通风，保持居住环境的清洁，定期清洁厨房、卫生间等易受污染的空间，避免垃圾滞留，引起蚊蝇等媒介滋生，减少病原传播机会。
4.提前了解疫苗知识、疾病知识，做好孩子的预防接种。
问题4：自己或身边有人出现相关的症状该怎么做？
答：若自己或身边有人出现相关症状后，接触同学、教师、家人时戴口罩，减少疾病传播；患者应按疾病管理要求隔离观察，不带病上班、上课。前往医院就诊时，患者及陪护人员要佩戴口罩，同时要尽量避免前往人群聚集且通风不良的公共场所，避免交叉感染。
华商报记者 李新怡 实习生 孙烨子
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